11月21日（金）の中休みに、校内持久走記録会に向けての練習の一つとして、全校5分マラソンを行いました。11月4日（火）～11月21日（金）の期間の月・水・金曜日に全校児童が、元気に、それぞれが自分のペースで、実質5分間走るという計画でした。
最終日の今日は、4年生児童も復帰して、本当の全校児童による5分マラソンとなりました。
来週の11月26日（水）は、校内持久走記録会の本番です。それぞれが、自分なりの目標タイムや目標順位を掲げて、最後まで一生懸命に走り切る姿を保護者の方々に参観していただければと願っています。
11月20日（木）の２～６校時に、東山小学校の5年生は、英語チャレンジＤＡＹを実施しました。
これは、市内のＡＬＴ、ＥＡＡの英語の先生方をお招きして、5時間分の授業を英会話学習として行うという特色ある市内の5，6年生の取り組みです。
5年生では、始めに英語での自己紹介の練習や、より英会話がスムーズに行えるようにリアクションをとるつなぎ言葉などを使う練習をしました。
その後は、実際にお店屋さんの店員やお客を疑似体験でする、より実践的な英会話の取り組みを行いました。ハンバーガーショップやドリンクショップ、スイーツショップなど、実際のフードコートにありそうな店を、絵カードの商品を並べて開き、ドル紙幣で買い物のお金のやり取りをして、売り上げも競うという設定でした。
児童たちは、グループごとに協力して、生き生きと楽しそうにお客や売り子を行っていました。
より日常生活を意識した実践的な英会話学習を行うことで、英語圏の生活を疑似体験しているような学習風景を感じました。
ご指導くださったＡＬＴ、ＥＡＡの英語の先生方、本日はありがとうございました。
11月12日（水）の朝の活動は、算数の復習プリントによる朝学習でした。
今年度から、通常の水曜日の朝の活動を読書から算数の復習プリントに切り替える試みを始めました。
このねらいは、週5日のうち、1日を読書から算数の復習に切り替えることで、既習の基本的な学習内容の定着を少しでも図ろうということ、水曜日は出張が少なく全教員が朝の活動に携われること、担任以外の多くの教員が多くの児童の実態や定着状況を把握して、普段の授業にも役立てること、など、複数のねらいが含まれています。
毎週1回のわずか10分間ですが、習慣的に実施されることで、年間を通せば、少しずつ小さな成果が現れることを期待しています。併せて、各家庭での自主的、主体的な学習や読書の習慣も定着するように、引き続きご支援、ご協力をお願いします。
11月13日（木）の2校時から6校時にかけて、6年生は、市内のＡＬＴ、ＥＡＡの外国人の先生方をお迎えして、「英語チャレンジＤＡＹ」という学習を行いました。
これは、日常生活で使う簡単な英会話を実際に用いて、より実践的な活動を目指したものです。
今回は、英語圏のショップで、担任の先生のために誕生プレゼントを買うために、いろいろなお店を回って、素敵な品物を予算内で買うという設定でした。
実際に、花屋で、色とりどりの花を選んで買って、1ドル紙幣を何枚と数えて、嬉しそうに支払う英語でのやりとりをしたりしていました。
今回も、実際に生活で役立つ英会話を目指した楽しい英語活動の様子が見られ、6年生たちは、生き生きと笑顔で活動的に学習に取り組んでいました。
市内のＡＬＴ、ＥＡＡの先生方、楽しい英語活動へのご指導、ありがとうございました。
１０月３１日（金）の午前中に、なかよし学級の児童は、足利フラワーパークプラザ小ホールにおいて、足利市内の小中学校の特別支援学級と足利中央特別支援学校の児童生徒の作品を一同に展示した「足利市よい子の作品展」の見学に出かけました。
行きは、公共交通機関のバスを利用する学習を兼ねて、学校の近くから路線バス「アッシー号」で出かけました。プラザでは、各小中学校の児童生徒の趣向を凝らした様々な作品を鑑賞しました。本校の東山小コーナーでは、自分たちの作品を嬉しそうに見つめていました。
最後に、桜小、東山小、三中の３校での合同制作である『森』をテーマにした大きな展示物に見入っていました。３校の小中連携の一環として、昨年度から合同制作を試みています。
見学後には、近くのコンビニエンスストアで、２００円を予算に、買い物の体験学習を行いました。どの児童も頭の中で計算しながら、なるべく２００円丁度を目指して、上手に、工夫しながら買い、レジでも、自分で操作して支払い、レシートを受け取り、エコの買い物袋にお菓子などを嬉しそうにしまっていました。
帰りは、市内の学校のスクールバスのお世話になって、全員元気に学校まで帰ってきました。とても体験の多い、楽しいよい子の作品展の見学となりました。
