12月7日（木）の2校時に、6年生が校内持久走記録会を行いました。
師走にしては温かな日差しが降り注ぐ中、小学校最後の持久走記録会に臨みました。
単学級ということで、日頃からそれぞれ友達の実力が分かり合っているメンバー同士ですが、保護者の方々が応援に見えているからか、練習の時以上に、どの児童も精一杯、頑張る姿を出し切って、すばらしい走りを見せてくれました。
6年生の走りを下級生もついつい授業中ながら、声援を校舎から送る姿も見られ、最高学年らしく一生懸命に頑張って走る姿を下級生にも見せていました。
中学生になっても、得意不得意のどんなことにも向き合って、自分なりに精一杯努力できる人に成長していって欲しいと思います。お疲れ様でした。
12月6日（水）に、東山小では、校内人権週間の一環として、校長による人権講話集会を行いました。人権講話集会の演題は「いじめのない 学校をつくるためには？」です。
いじめは、学校生活において大きな人権問題であり、いじめをなくすために児童のみんな一人一人が心がけていってほしいことをパワーポイントのスライドを使いながら、お話しました。
特に学校生活で大切なのは、①規律 ②学力 ③自己有用感 であり、「いじめの4構造」における観衆と傍観者が、いじめを助長することを説明しました。
講話の後には、各発達段階に合わせて、各学級の担任の先生方からは「自分の学級にいじめがなくなるようにするにはどうしたらいいか？」を考えてもらうようにお願いしました。
また、今週は給食時に、各学年の代表児童が、人権作文の朗読発表を日替わりで行っています。校内人権週間に、改めて「人権について」じっくりと考える一週間にしていきたいと計画しています。
12月6日（水）の2校時に、3，4年生が校内持久走記録会を行いました。
当日は、穏やかな小春日和の天候で、絶好の持久走記録会日和でした。
中学年は、男女別に2レースで行い、その中で学年別の順位と記録のタイムを競いました。
多くの保護者の声援を受けて、どの児童も練習よりも意欲的な走りを見せ、多くの児童が練習よりもよいタイムで走りきっていました。
応援に来校された保護者の皆様、温かいご声援ありがとうございました。
１１月２８日（火）の３，４校時に、３年生は社会科の学習で、足利市内にあるアキレスの会社より、４名の社員の方を講師にお招きして、出前授業を行っていただきました。
子どもたちにとっては、運動シューズやうわばきと言った身近な商品から、アウトドアのテントやゴムボートまで、幅広い商品を足利工場で製造していることを知り、みな興味津々でした。
特に、運動会で一世を風靡した「瞬足」という運動シューズの商品は、今年、製品化されて２０年目を迎えるそうです。足利市内にある２つの大工場の説明を聞き、改めて足利市民にゆかりのあるアキレスの長い歴史と、高い技術力を学ばせていただきました。
わざわざお越しいただきまして、本当にありがとうございました。
１１月２１日（火）の１，２校時に、４年生は、社会福祉協議会の方を講師にお招きして、総合的な学習における福祉教育の一環として、体育館で「車椅子体験学習」を実施しました。
当日は、友達や先生、参観に来た保護者の方などを実際に車椅子に乗せて、段差の上り、下りや左右に転回させながら押してみる体験を行いました。
安全に、乗っている人が不安に感じないように車椅子を押すことの難しさを感じていた児童が多く見られた様子でした。この貴重な体験を、今後の福祉教育に生かして言って欲しいと思います。
