2025年12月11日 (木)

12月9日 レーヴィス栃木 学校訪問 

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   12月9日(火),10 日(水)に、本市で活動するプロバレーボールチーム「レーヴィス栃木」の選手による学校訪問事業が行われました。ねらいとしては、体育におけるボール運動の一層の充実を図るため、専門的な指導を行い、児童のボール運動技能向上を目指すものです。

 12月9日(火)の3校時に3年生を、12月10日(水)の2,3,4校時に4,5年生を対象に、それぞれ体育館で、ソフトバレーボールを用いて実践的な指導をしていただきました。

 前半は、2人組でのアンダートス、オーバートスの練習を中心に、後半は、バドミントンコートを用いて、ミニゲーム形式の練習を行いました。

 どの児童も、プロ選手から直接教えていただけるということで、とても興味をもって、意欲的に活動していました。

 最後には、選手たちの「バレーボールとの出会いの話」や「どんなものでも良いので自分が好きなものを見つけて、一生懸命に打ち込んでください」という趣旨のお話をしていただきました。

 これからの学校生活や家庭生活の中で、よりスポーツに興味をもち、心も体も健やかに成長していってほしいと、改めて感じたバレーボール選手による学校訪問事業でした。

2025年11月27日 (木)

11月26日(水)持久走記録会

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 11月26日(水)の1~4校時に、東山小学校校内持久走記録会を実施しました。

 穏やかな小春日和の中、全校児童は、11月の中休みや体育の時間を利用して練習してきた成果を発揮して、それぞれの学年、低中高学年ブロックに分かれて、元気いっぱいに校内持久走記録会に参加しました。

 当日は、保護者の方や祖父母など、多くの地域の方々が応援に見えて、児童に大きな声援を送っていただきました。

 持久走が得意な子も、あまり得意でない子も、自分の自己ベストの更新を目指して、一生懸命に最後まで走り抜く姿に、私たち大人が、元気をもらった気持ちになりました。

 これからも、一日一日、これまでの自分より少しずつ成長できるように、勉強も運動も、学校生活も、頑張っていってほしいと思います。

 地域の皆様、保護者の皆様、温かいご声援、誠にありがとうございました。

2025年11月21日 (金)

11月21日(金)全校5分マラソン

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 11月21日(金)の中休みに、校内持久走記録会に向けての練習の一つとして、全校5分マラソンを行いました。11月4日(火)~11月21日(金)の期間の月・水・金曜日に全校児童が、元気に、それぞれが自分のペースで、実質5分間走るという計画でした。

 最終日の今日は、4年生児童も復帰して、本当の全校児童による5分マラソンとなりました。

 来週の11月26日(水)は、校内持久走記録会の本番です。それぞれが、自分なりの目標タイムや目標順位を掲げて、最後まで一生懸命に走り切る姿を保護者の方々に参観していただければと願っています。

2025年11月20日 (木)

11月20日(木)5年英語チャレンジDAY

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 11月20日(木)の2~6校時に、東山小学校の5年生は、英語チャレンジDAYを実施しました。

 これは、市内のALT、EAAの英語の先生方をお招きして、5時間分の授業を英会話学習として行うという特色ある市内の5,6年生の取り組みです。

 5年生では、始めに英語での自己紹介の練習や、より英会話がスムーズに行えるようにリアクションをとるつなぎ言葉などを使う練習をしました。

 その後は、実際にお店屋さんの店員やお客を疑似体験でする、より実践的な英会話の取り組みを行いました。ハンバーガーショップやドリンクショップ、スイーツショップなど、実際のフードコートにありそうな店を、絵カードの商品を並べて開き、ドル紙幣で買い物のお金のやり取りをして、売り上げも競うという設定でした。

 児童たちは、グループごとに協力して、生き生きと楽しそうにお客や売り子を行っていました。

 より日常生活を意識した実践的な英会話学習を行うことで、英語圏の生活を疑似体験しているような学習風景を感じました。

 ご指導くださったALT、EAAの英語の先生方、本日はありがとうございました。

2025年11月13日 (木)

11月12日(水)水曜日の朝の活動(朝学習)

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 11月12日(水)の朝の活動は、算数の復習プリントによる朝学習でした。

 今年度から、通常の水曜日の朝の活動を読書から算数の復習プリントに切り替える試みを始めました。

 このねらいは、週5日のうち、1日を読書から算数の復習に切り替えることで、既習の基本的な学習内容の定着を少しでも図ろうということ、水曜日は出張が少なく全教員が朝の活動に携われること、担任以外の多くの教員が多くの児童の実態や定着状況を把握して、普段の授業にも役立てること、など、複数のねらいが含まれています。

 毎週1回のわずか10分間ですが、習慣的に実施されることで、年間を通せば、少しずつ小さな成果が現れることを期待しています。併せて、各家庭での自主的、主体的な学習や読書の習慣も定着するように、引き続きご支援、ご協力をお願いします。